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Comunicación Asincrónica

¿Que es la comunicación asíncrona?
Es la conexión que se establece entre el cliente y el servidor que permite la transferencia de datos no sincrónica, o sea el cliente puede realizar varias peticiones al servidor sin necesidad de esperar por la respuesta de la primera.
A diferencia, las conexiones sincrónicas solo pueden realizar una petición al servidor y hasta que esta no sea respondida no se puede realizar la siguiente.
Las principales características de la comunicación asincrónica son:

Es independiente del lugar: La comunicación se produce entre dos o más personas que pueden o no encontrarse físicamente ubicadas en contextos distintos.

Es temporalmente independiente. Esto quiere decir que para que la comunicación tenga lugar, no es necesario que los participantes coincidan en el mismo tiempo. Un alumno puede enviar un mensaje al foro o un correo electrónico y éste no tiene por qué ser leido al instante por el resto de compañeros y tutores.

Se basa en el texto. Esta comunicación solo se desarrolla en formato escrito (o textual).

La comunicación tiene en lugar en grupo o individual. En los foros, la comunicación se produce en presencia de varios comunicantes, en cambio, en el correo electrónico la comunicación se produce de forma individual, es decir, un alumno (o tutor) envia un mensaje a otro alumno (o a un tutor).


Elementos de la comunicación asincrónica
En la comunicación asincrónica observamos que algunos de elementos típicos de la comunicación presentan unas características específicas y diferenciales:
  • Emisor: El emisor envía la información sabiendo que no obtendrá una respuesta inmediata.
  • Receptor: Este será consciente de la llegada del mensaje solo cuando acceda al canal específico.
  • Canal: Es el medio físico acordado por ambas partes por el que se transmite el mensaje, debe ser perdurable en el tiempo ya que el mensaje se almacena allí durante un tiempo indefinido.
  • Código: No puede ser efímero y debe poder almacenarse en un soporte físico.
  • Situación o contexto: La disponibilidad del emisor o receptor es incierta y marca de forma importante el contexto de la comunicación.

Ejemplos de comunicación asíncrona

GRUPOS DE NOTICIAS (NEWS)
Muy similar a los foros
Para utilizar un servicio news accedemos a un servidor de este tipo de mensajes de acceso libre o restringido suelen etar moderados.

LISTA DE DISTRIBUCION
Formada por un grupo de gente que reciben y envian mensajes de correo a todas las personas que integran la lista.
Este servicio esta basado en el correo electronico

CORREO ELECTRONICO
El correo electrónico es una herramienta de comunicación asincrónica que permite enviar mensajes a los participantes de un curso. Estos mensajes pueden ser leídos en cualquier momento. Éste suele ser el medio más generalizado para realizar tutorías a través de Internet.

El tutor debe utilizar esta herramienta para las siguientes situaciones:
  • Presentarse al alumno al principio de la acción formativa
  • Ofrecer el apoyo necesario al alumno.
  • Dar instrucciones generales de actividades, evaluaciones, etc.
  • Contar con la opinión personal de alumno acerca del progreso que se está realizando.

FAQ: (Frequentry Asked Question)
Preguntas y respuestas realizadas con mayor frecuencia, generalmente referidas a un tema específico. La recolección de este conjunto de cuestiones se suele realizar en grupos News o en listas de correos, reflejando las contribuciones de sus propios usuarios. Son un buen punto de partida para iniciarse en el estudio de algún tema.


FOROS
La principal ventaja de esta herramienta es que las consultas enviadas, pueden ser resueltas no sólo por el equipo de tutores, sino también por los alumnos, provocando así una mayor interacción entre ellos. El tutor puede utilizar esta herramienta para: enviar mensajes relativos a entregas de actividades, realización de exámenes, convocatoria de chat, etc. 

El tutor será el encargado de crear tantos foros como sea necesario. Por lo general, se crea uno por cada tema que compone el curso aunque cada curso es particular y puede variar la creación de los mismos en función de las necesidades de los participantes del curso.
El foro tiene varias funciones, entre las que destacamos fundamentalmente:

Tablón de anuncios: el foro nos permite, tanto a tutores como a los alumnos, colocar noticias relevantes del curso, o bien, información complementaria del mismo.
Debate y solución de dudas: servirá como medio para propiciar el debate entre los alumnos.



Comunicación asíncrona

Se conoce por comunicación asíncrona aquella comunicación establecida entre personas de manera diferida en el tiempo, es decir que no existe coincidencia temporal entre un emisor y un receptor.
Este tipo de comunicación se desarrolló para solucionar el problema del tiempo e incomodidad de los equipos de telecomunicación, como puede ser las cartas y el tiempo de espera que había entre una y otra.

No necesariamente ha de ser por escrito, si no que se pueden enviar también archivos de audio o vídeo como archivos adjuntos en los mensajes de correo electrónico o programas usados.

Toda comunicación asíncrona tiene unos elementos comunes :

  1. Emisor : aquel que envía la información pese a saber que no obtendrá respuesta inmediata. 
  2. Receptor : quién recibirá el mensaje cuando acceda al canal específico. 
  3. Canal : medio físico por el que se transmite el mensaje. Ha de estar acordado por ambas partes y es perdurable en el tiempo. 
  4. Código : debe poder almacenarse en un soporte físico. 
  5. Contexto : la disponibilidad del emisor o receptor marca el contexto de la comunicación. 




EJEMPLOS DE ESTE TIPO DE COMUNICACIÓN

EMAILS : se trata de un servicio online que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes, tanto de texto como con archivos adjuntos, mediante los sistemas de comunicaciones red. Se suele utilizar ese nombre para denominar al sistema que provee este servicio, mediante el protocolo SMTP. Su rapidez, eficiencia y bajo coste está consiguiendo desbancar a las cartas ordinarias.

FOROS : un foro es una página web que reúne a distintas personas que conversan en torno a un tema de interés común. Es una herramienta de comunicación virtual, realizada por comunidades de usuarios que integran dichos foros, en base a ese interés común que genera una "discusión", la cual suele ser dirigida por un moderador o administrador.

Existen miles de foros de distintas temáticas y distintos intereses, incluso alguno de ellos engloba más de un interés. Por ejemplo existen foros de diseño gráfico que también engloban tutoriales de diseño y tutoriales de códigos CSS o HTML.

GRUPOS DE NOTICIAS : son similares a los foros. Para utilizar este tipo de herramienta de comunicación virtual se debe acceder a un servidor de ese tipo de mensajes de acceso libre o restringido, generalmente moderado.

WIKIPEDIAS : las wikipedias son enciclopedias online, construidas entre todos los usuarios que lo deseen. Tienen, generalmente, acceso libre y permiten ser modificadas cuantas veces se quiera. Se trata de un tipo de comunicación virtual libre, que permite obtener información al receptor y si lo desea modificar esta, convirtiéndose de esa manera en emisor.

BLOGS : los blogs son páginas personales dónde un usuario escribe sobre un tema de interés personal, por ejemplo un blog de recetas sin lactosa, y el resto de usuarios puede acceder a este, leer sus contenidos, valorarlos, citarlos o comentar. Es un tipo de comunicación bilateral, pero tan sólo uno de los dos, el emisor, es quién aporta la información.







BIBLIOGRAFÍA
https://sites.google.com/site/actividad3alfonsobelloniniz/5-definir-comunicacion-sincronica-y-comunicacion-asincronica
wikipedia.es
http://www.ecured.cu/Comunicaci%C3%B3n_as%C3%ADncrona
https://maritzacondeitzmoyotl.wikispaces.com/COMUNICACI%C3%93N+SINCRONICA+Y+ASINCRONICA
https://sites.google.com/site/aplicacionesinfo3/comunicacion-sincronica-y-comunicacion-asincronica

Comunicación asíncrona

 Introducción 


Es la comunicación que tenemos entre dos o más personas sin que estas coincidan en el tiempo a la hora de establecer dicha comunicación. Aunque es un término que se relaciona con el mundo de la informática, la comunicación asíncrona no es ,ni mucho menos, algo nuevo, un ejemplo de este tipo de comunicación serían las cartas de toda la vida, en las que una personas escribe, envía la carta, y tiempo después el destinatario la lee. Ya que la tarea que nos ocupa se centra en el mundo de las TIC vamos a ver programas y sistemas de este tipo de comunicación en Internet.  

 Desarrollo 

En esta forma de comunicarnos el emisor deja una información a la que el receptor accederá en otro momento distinto al de su realización, esta es la diferencia con la comunicación instantánea, que como vimos en el trabajo anterior, se realiza en tiempo real. Sabido esto, tendremos que buscar los programas que mantengan la información almacenada, al menos hasta que el receptor o receptores accedan a ella.
Existen varias formas y programas para comunicarnos de forma asíncrona, probablemente, la forma más práctica de comunicación cuando hablamos de e-learning.
Correo electrónico. Es ya un clásico en el mundo de las redes, probablemente todo aquel que se mueve por Internet tenga una o varias cuentas de correo electrónico. Su uso es de lo más sencillo y práctico. Se crea un usuario con una cuenta en el que recibiremos nuestro correo al que podremos acceder en cualquier momento. Los envíos y recepciones suelen ser bastante rápidos quedando almacenados para su lectura que una vez hecha podemos guardar o descartar.
Foros de discusión. Por lo general son sitios que se crean para iniciar una discusión sobre un tema concreto. Al acceder a ellos podemos hacer preguntas sobre el tema o contestar lo que sepamos sobre el mismo para aclarar las dudas de otros usuarios. Esta información permanece almacenada, más o menos tiempo, y podemos acceder a ella en cualquier momento mientras se mantenga activada.

Blog. Son portales en los que se cuelga información, a ellos podemos acceder siempre que queramos y consultar lo que se publique. Son otro ejemplo de comunicación asíncrona ya que la información queda almacenada durante el tiempo que el creador o editor lo considere oportuno y los usuarios la pueden ver siempre que permanezca publicada. Por lo general suelen estar centrados en un tema concreto.

Redes sociales. Las hay con distintas formas de funcionamiento, pero por lo general forman parte de la comunicación asíncrona ya que la información compartida en ellas puede estar accesible a lo largo del tiempo sin que sea necesario seguirla de forma instantánea, aunque ya hemos visto que también incluyen esa posibilidad algunas de ellas. Son prácticas y muy populares, de fácil manejo y accesibles a cualquiera con los medios necesarios. Una persona puede estar al día en las noticias o sobre distintos eventos que consultará cuando tenga un momento en el que poder interactuar, al ser información compartida de forma asíncrona y que queda almacenada para su consulta. Tienen la ventaja de poder compartir fotos, vídeos o noticias con distintos enlaces. También esto lo proporcionan otros medios, pero aquí, todo el proceso, visionado, consulta, acceso y comentarios, se puede realizar en un mismo portal y de forma rápida y cómoda.

 Conclusión 

La comunicación asíncrona es una forma de compartir información de forma no inmediata, los canales pueden ser algunos de estos que hemos visto, pero cabe señalar que también los métodos de comunicación síncrona pueden servir para este otro modelo ya que podemos enviar mensajes de forma instantánea que sean leídos tiempo después de su envío y recepción. Sin embargo, las formas más habituales y pensadas para este tipo de comunicación son las vistas en este trabajo, u otras muchas que podemos encontrarnos por las redes: páginas web, portales, etc.
Está clara la estrecha relación entre la comunicación asíncrona y e-learning. Para compartir información y conocimientos es necesario un método en el que el almacenamiento de datos pueda permanecer para la consulta de cualquier usuario y su asimilación. Al igual que una gigante biblioteca, las distintas formas de almacenar esta información van creando un entramado cada vez más completo que forma una fuente ilimitada de conocimientos al que podemos tener acceso todos aquellos que dispongamos de los medios necesarios. Hay que tener en cuenta además, el espacio físico que deja de ser una condición, así como el espacio geográfico y el desgaste de recursos. En un simple ordenador se pueden almacenar los mismos datos que necesitarían una inmensa biblioteca con el desgaste de material que esto conlleva. Además, desde nuestra casa podemos acceder a información de cualquier lugar del mundo donde esté compartida y este es a grandes rasgos el alma del aprendizaje e-learning.

Bibliografía

http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n_asincr%C3%B3nica
http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1230/page_03.htm
http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1230/page_04.htm