¿Que es el e-learning?
Podemos definir al E-Learning como un sistema de formación
interactivo para desarrollar programas de enseñanza, que hace uso
masivo de los medios electrónicos para llegar a un alumnado
generalmente remoto.
Podemos distinguir dos modalidades básicas de E-Learning:
- E-Learning: cuando el conocimiento se distribuye de
manera exclusiva por Internet.
- B-Learning ó Blended Learning: cuando se combina el
aprendizaje a distancia con el aprendizaje presencial.
Aunque el término más generalizado es e-learning, existen otros
que significan prácticamente lo mismo: formación on-line, educación
virtual, teleformación, etc.
Características
Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o
semipresencial (una parte de los procesos formativos se realizan de
manera presencial), ha contribuido a que la formación llegue a un
mayor número de personas. Entre las características más destacadas
del e-Learning están:
- Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los
estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de trabajo,
estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora.
Pudiendo de esta forma optimizar al máximo el tiempo dedicado a la
formación.
- Formación flexible. La diversidad de métodos y
recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las
características y necesidades de los estudiantes.
- El alumno es el centro de los procesos de
enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la
construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir
el itinerario formativo más acorde con sus intereses.
- El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a
un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos
formativos.
- Contenidos actualizados. Las novedades y recursos
relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera
rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén
totalmente actualizadas.
- Comunicación constante entre los participantes, gracias
a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros,
chat, correo-e, etc.).
Con las posibilidades que nos brinda la plataforma de
e-Learning que la Universidad pone al servicio de toda su
comunidad, la relación que se establece entre alumnos y entre
profesor-alumno es fluida, generándose un verdadero ambiente de
enseñanza-aprendizaje, compartiendo dudas, ideas, temas de interés,
etc. y contribuyendo a paliar algunos de los inconvenientes de la
enseñanza a distancia tradicional, como era el sentimiento de
aislamiento y soledad que el alumno experimentaba a lo largo del
proceso.
De esta forma, el CFP pretende ser un servicio universitario de
excelencia, basándose en un compromiso de mejora continua,
ofreciendo una formación de calidad, moderna, a distancia,
actualizada, flexible y personalizada.
Ventajas
1. Ahorro. El e-learning supone una reducción de gastos muy
significativa si lo comparamos con el aprendizaje presencial. En este
tipo de aprendizaje en línea se ahorran gastos de traslado,
alojamiento, material didáctico, dietas, matrícula, etc.
2. Rapidez y agilidad. El e-learning parte con la enorme ventaja
de ser un aprendizaje donde predomina la inmediatez a la hora de
conseguir la información necesaria para cualquier tipo de
aprendizaje. La información se obtiene al momento y de forma ágil y
muy accesible.
3. Acceso just-in-time. La formación a través del
e-learning se lleva a cabo en el momento en que se necesita. Eres tú
el que básicamente controla el tempo de tu formación en
línea.
4. Acceso just-for-me. Además de poder realizar un
aprendizaje en el momento en que se desee, el e-learning te permite
un tipo de enseñanza o aprendizaje mucho más individualizado y
personalizado en función de tus características tanto pedagógicas
como tecnológicas.
5. Flexibilidad horaria. Otra clara ventaja del e-learning en
contraposición al aprendizaje presencial es que eres tú el que
puede gestionar tu propio ritmo de aprendizaje. Y puedes hacerlo a
cualquier hora y en cualquier lugar, siempre y cuando goces de una
conexión a internet y un dispositivo electrónico. Con el e-learning
se consigue romper la siempre difícil barrera temporal.
6. Material electrónico. En el e-learning se sustituye el formato
en papel por un formato electrónico. Principalmente se trata de un
material audiovisual como, por ejemplo, videotutoriales o
presentaciones.
7. Barrera espacial. Con el e-learning las barreras espaciales
desaparecen, ya que es posible realizar cualquier tipo de formación
en línea sin que importe la ubicación. Es lo que se entiende por
deslocalización espacial.
8. Actualización. En el e-learning los contenidos son el línea,
es decir, gozan de la ventaja de estar alojados en espacios donde se
pueden revisar y actualizar constantemente. Y la ventaja de esta
actualización es que no es una actualización unidireccional, sino
que pueden realizarla tanto docentes como alumnos.
9. Multidispositivos. El e-learning permite el aprendizaje de
cualquier tipo de enseñanza a partir de una amplia gama de
dispositivos. Con el e-learning es posible acceder a cualquier
formación a partir de un smartphone, una tablet o un ordenador.
10 Conciliación. Al ser un tipo de enseñanza deslocalizada, el
e-learning permite algo que a mi modo de ver me parece fundamental en
la sociedad actual: la conciliación entre la vida familiar y la vida
laboral. El e-learning hace posible que el aprendizaje y la vida
familiar sean compatibles, precisamente porque permite la
flexibilidad horaria a la que antes aludía.
11. Tutorización. La autorización es un aspecto fundamental en
el e-learning. El hecho de que los alumnos no puedan tener un
contacto directo con el docente que imparte una e terminada
enseñanza, no es impedimento para que se realice una supervisión de
la progresión del alumno mediante la tutorización. Existen varias
formas por las cuales un alumno puede tener un contacto fluido con el
docente a través de correo electrónico o videoconferencia, por
citar dos ejemplos.
12. Autodidactismo. La existencia de la tutorización no impide,
por otra parte, que cualquier persona pueda aprender de forma
autodidacta una enseñanza a través del aprendizaje electrónico. La
proliferación de tutoriales o videotutoriales así lo hace
posible.
13. Aprendizaje colaborativo. Aunque en el e-learning el
aprendizaje es principalmente individual, ello no impide que cierto
tipos de enseñanzas se centre en lo que se denomina el aprendizaje
colaborativo. Se trata de un aprendizaje virtual, pero en el que a
través de una determinada plataforma distintas personas pueden
realizar actividades, debates, lluvias de ideas para ponerlas en
común. Un claro ejemplo de plataforma colaborativa serían
loshangouts de Google.
14. Plataforma virtual. Además de una conexión a internet y un
dispositivo electrónico, en el e-learning suele ser común el uso de
algún tipo de plataforma donde se concentra toda la información
relativa a una enseñanza. En educación una de las plataformas más
consolidadas es la plataforma Moodle.
15. Gestión de la información. La gestión de la información
mediante el e-learning es claramente distinta a la que se maneja en
una formación presencial. En el e-learning el alumno parte con un
amplio volumen de información a la que tiene acceso de forma libre.
16. Titulación. Cada vez más son las enseñanzas realizadas
mediante el e-learning que tienen una titulación homologada al igual
que cualquier formación presencial. Este aspecto sin duda ha hecho
que mucha gente haya optado por este tipo de aprendizaje electrónico.
17. Feedback o retroalimentación. El e-learning también destaca
muy positivamente por el enorme feedback que es capaz de generar al
estar deslocalizado y no depender de un espacio temporal definido. En
este sentido las redes sociales han resultado clave.
18. Competencia digital. En el e-learning la competencia digital
es clave para la correcta realización de cualquier tipo de
enseñanza. Este hecho ha provocado que las personas que han querido
formarse en línea hayan tenido que adquirir unos conocimiento y
capacidades de las herramientas propias de este tipo de
aprendizaje. A su vez, dichas competencias se asocian a
dimensiones como el acceso a la información y la adaptación a los
entornos virtuales.
19. Registro de la actividad. Se trata de otro aspecto clave en
del e-learning. Gracias al aprendizaje a través de distintas
plataformas, toda la actividad que se lleva a cabo es registrada para
así poder controlar por ambas partes el aprendizaje que se está
llevando a cabo.
20. Inscripción ilimitada. Tal vez es una exageración hablar de
la posibilidad de una inscripción ilimitada mediante el e-learning,
pero sí hay que recalcar que mucha de la oferta formativa es más
flexible en cuanto a la cantidad de personas que pueden acceder a una
misma formación o enseñanza, algo que en el aprendizaje presencial
sí supone una clara restricción.
Plataformas
e-learningMoodle: Sin duda una de las más
utilizadas por muchas entidades, empresas y
organizaciones. Esgratuita y de código abierto, y podemos
instalarla en nuestro propio servidor con nuestro propio nombre de
dominio (esto evidentemente si hay que pagarlo). Permite
crear comunidades de aprendizaje en línea mediante cursos con
sus respectivas lecciones donde incrustar todo tipo de archivos de
texto, audio, video, etc. Es muy práctico para comunicarse con
nuestro alumnado y hacer evaluaciones. El profesor gestionará
los cursos y sus alumnos/as, los cuales estará clasificados
por aulas. Su sistema de registro nos permitirá crear una
interacción privada entre profesores y alumnado donde subir
recursos, crear actividades, y establecer estrategias de debate
y trabajo colaborativo. Es una de las más recomendables por la
cantidad de módulos que podemos integrar con distintas
funcionalidades.. Una de sus desventajas es que su interfaz y aspecto
visual son un tanto pobres.
Claroline: Buena plataforma para crear y gestionar
nuestros cursos y crear comunidades de aprendizaje
colaborativo. Claroline es de código abierto y debemos
descargarlo para instalarlo en nuestro servidor. A través de
diferentes herramientas como el calendario, foros, videos,
documentos, wikis y tareas, podemos establecer una enseñanza
flexible y motivadora a nuestro alumnado. Podemos crear grupos
de participantes que trabajen de forma colaborativa, y además
es muy fácil de utilizar.
WordPress: Aunque WordPress es una plataforma de
código abierto utilizada para el desarrollo de blogs, bien
es cierto que este gestor de contenidos es una más que
interesante herramienta para la creación de contenidos organizados
en cursos. La ventaja de WordPress es que tiene cientos de
aplicaciones, plantillas, o plugins que podemos integrar en
nuestro blog o curso, dándole una forma de plataforma de
aprendizaje online muy potente. Con estas aplicaciones o plugins
de WordPress podemos integrar una wiki, un foro, subir
contendos, vídeos, audios, imágenes, o incluso podemos llegar a
construir una red social con nuestros alumnos con el plugin
Buddypress. Incluso, podemos instalar un plugin de membresía que nos
permite que los usuarios se registren y puedan acceder a unos cursos
y no a otros. Más adelante hablaremos más detalladamente sobre el
increíble poder de WordPress para la creación de cursos. Muy
adecuada para realizar cursos o blogs educativos para aulas
con cantidades moderadas de alumnos.
Atutor: Buena plataforma de software libre y
gratuita para crear una comunidad virtual y subir
contenidos en forma de apuntes o cursos. Es muy parecida a
Moodle aunque es mas simple y dispone de menos opciones. Uno de sus
mayores atractivos es la creación de cursos. Se crea un índice
de contenidos en el que podemos avanzar pasando páginas como si
fueran las lecciones de un libro. Es un poco más engorroso en su
uso, ya que las funciones de los foros o las encuestas se encuentran
por separado, a diferencia de Moodle que integra todo en la misma
interfaz a través de módulos que podemos añadir o quitar. También
dispone de un sistema de correo interno. Una desventaja
importante es su escasa documentación que además está en inglés.
Es una buena opción si no queremos una plataforma tan compleja como
Moodle, centrándonos más en los contenidos que en las funciones.
Dokeos: Dokeos pone a disposición del profesor
la capacidad de crear contenidos online, sin necesidad de
grandes conocimientos informáticos. Es de código libre y
gratuita. Incluye una herramienta de edición de contenido formativo,
asistentes Scorm, importación y exportación de cursos, editor de
ejercicios y encuestas, creación de caminos formativos,
evaluaciones, recogida de tareas, etc. Funcionalidades de grupo
configurables para cada curso: wiki, chat, foros, anuncios, enlaces,
glosario, directorio de documentos, agenda del curso o notas
personales. Además, Dokeos es una empresa que ofrece alojamiento web
y servicios e-learning para dicha plataforma.
LRN: .LRN es un LMS completo de código
abierto. Cuenta con un sofisticado sistema de portales que
permite administrar cursos, contenidos y herramientas de
colaboración. Cuenta con la mayoría de herramientas que tienen
las demás plataformas de LMS. Los cursos se organizan en portfolios.
Los alumnos cuentan con su propio espacio de trabajo personal, y
puede trabajarse en modo off-line. Entre sus desventajas encontramos
que es poco utilizada y tiene una mayor complejidad en su
instalación.
Sakai: Es una plataforma LMS de código libre y
gratuita, con una gran robustez. Puede incluso albergar
a más de 20000 alumnos/as, razón por la cual esutilizada por
el sistema universitario, como por ejemplo laUniversidad de
Murcia. Sakai clasifica sus herramientas según sus
funcionalidades en herramientas de enseñanza y aprendizaje,
herramientas de administración, herramientas de portafolios, y
herramientas de colaboración. Su instalación es muy sencilla, pero
una de sus desventajas es la mala organización de la información en
esta plataforma.
Chamilo: Otra gran opción gratuita y de código
abierto para crear nuestra plataforma de e-learning. Muy
completa en opciones, y con una interfaz limpia y moderna. Chamilo
nos permitirá crear cursos, crear pruebas con limitación de tiempo,
gestión de documentos, usuarios, y ciclos formativos. Chamilo es
propiedad de la asociación Chamilo.org sin ánimo de lucro. Además
incluye una completa red social.
